Talleres caninos gratuitos en colaboración con el ayuntamiento de Pilar de la Horadada

EDUCAN firma un acuerdo con la concejalía de protección y sanidad animal de Pilar de la Horadada para colaborar en la organización de talleres caninos gratuitos.

Tras varias reuniones con el Exmo. Ayuntamiento, se ha elaborado un calendario con siete talleres (uno al mes), con el fin de mejorar la convivencia entre los perros y los vecinos de esta localidad.

  1. 23 de Junio “Relajación para la gestión del estrés”.
  2. 21 de Julio “PPF: Perros potencialmente felices”.
  3. 18 de Agosto “Fiesta del agua”.
  4. 22 de Septiembre “Estimulación mental”.
  5. 20 de Octubre “Taller de olfato”.
  6. 17 de Noviembre “Puppy party”.

Este ayuntamiento está muy involucrado con mejorar la calidad de vida de los perros del municipio así como la convivencia con sus tutores y el resto de vecinos y como nosotros, creen que para ello es imprescindible mejorar su bienestar y facilitar el acceso a la felicidad. Por ello, han contado con EDUCAN.

El pasado 19 de Mayo de 2019 ya celebramos el primer taller: “Correa floja, Perro feliz”

Perros señal: Wanda y Olga, un ejemplo de integración

Wanda, una perra de asistencia feliz gracias a un modelo de trabajo cooperativo

El 20 de enero, en el programa «en lengua de signos» de la 2, realizaron un reportaje a una de nuestras especialistas de perros de asistencia (Monica Kern), a Olga (usuaria de perro de asistencia) y Wanda, su perro señal entrenado por EDUCAN.

La compañera ideal

Hace un casi dos años Olga adoptó a Wanda, y hace medio año se puso en contacto con EDUCAN para que fuéramos a conocerlas y evaluar si Wanda cumplía los requisitos para convertirse en perro señal. A las pocas semanas empezamos con su adiestramiento y, en el presente, forman un gran equipo.

El reportaje explica lo que significa ser un perro señal, así como, los requisitos necesarios para poder serlo en un modelo de trabajo cooperativo, el día a día de Olga y Wanda, y nos muestra cómo trabajan felices y en equipo.

Wanda y Olga en el Círculo de Bellas Artes durante un acto de FIAPAS

La difusión de este tipo de perros de asistencia en la Comunidad de Madrid, es gran importancia para que se les permita el acceso a los lugares que regula la legislación de la comunidad. En la actualidad, los usuarios de perros de asistencia se encuentran con algunos impedimentos por la falta de información de la que disponen en algunos espacios de acceso público.

Wanda y Olga forman un gran equipo. Wanda avisa a Olga en situaciones en las que su dueña, usuaria de implante coclear,…

Publicada por FIAPAS en Lunes, 21 de enero de 2019

Taller de gestión de miedo a ruidos y pirotecnia

Estas fechas son para disfrutarlas con los que más quieres! Con tu perro también!

Hagamos que la pirotécnica no sea un impedimento.

Apúntate a nuestro taller gratuito impartido en la Clínica Veterinaria Momo el jueves 13 de Diciembre a las 17:30 horas.

En este taller explicaremos y trabajaremos para poder gestionar esta situación y poder mejorarla al máximo.

 

«Descubre a tu perro con EDUCAN» se pone en marcha en Puerto de Sagunto

Hace unos días pusimos en marcha un nuevo y emocionante proyecto capitaneado por la delegación de EDUCAN en Valencia, “Descubre a tu perro con EDUCAN”, cuya finalidad es la de ayudar y enseñar a cómo organizar la convivencia entre perros y personas para que podamos comprendernos, comunicarnos y ser felices juntos, desde la perspectiva cognitivo-emocional.

“Descubre a tu perro con EDUCAN” zarpó desde el magnífico Puerto de Sagunto (Valencia) y en su Casal Jove fuimos descubriendo cómo aprenden los perros, qué papel juegan sus emociones y cómo podemos ayudarles a ser más competentes y felices en un entorno hecho para y por los humanos.

Para la primera charla (¡Qué ilusión!) contamos a bordo con la participación de la asociación protectora de animales SOS Sagunto y su secretaria Ana María Sanjosé, a quien agradecemos su cariño y le damos la enhorabuena por la enorme labor que realizan sus voluntarios con los animales sin hogar desde 2010.

También contamos con nuestros compañeros de Residencia Canina Sagunto y su gerente Mari Paz, que fueron coorganizadores en la charla y con los amigos de EnQuadre que se hicieron cargo de la realización del magnífico reportaje fotográfico. Gracias a todos ¡Sois los mejores!

Agradecer enormemente el interés de todos los asistentes, por lo atentísimos que estuvieron y por confiarnos sus experiencias y consultas. Y al ayuntamiento de Sagunto y personal de Casal Jove por su amable atención.

¡Ya estamos trabajando en la siguiente charla así que nos volveremos a ver muy pronto! La información la colgaremos próximamente en nuestra página de Facebook y canal de Instagram.

¡Ah! Y si perteneces a una asociación protectora de animales de la provincia de Valencia y quieres subir a bordo ponte en contacto con nosotros.

Recuerda ¡Tu perro piensa y te quiere! ¡Gracias a todos por formar parte de este bonito e ilusionante proyecto!

 

Educación para cachorros en Valencia a domicilio y en grupo

¡Enseña a tu cachorro a aprender, relacionarse y autocontrolarse trabajando juntos!

Tu cachorro quiere ser entendido y entenderte. Aprende a conocerle, enséñale cómo es el mundo y descubrirás que entrenarle para que controle sus hábitos higiénicos, que aprenda a usar su boca de manera gentil, acudir a tu lado o pasear cómodamente son cosas sencillas y divertidas de hacer en familia.

Educación y pre-adiestramiento de cachorros en Valencia

Educa a tu cachorro en familia

Te ayudamos a superar este gran reto de una forma amable, con un método eficaz, científico y muy avanzado que potencia las capacidades afectivas, sociales y cognitivas de tu cachorro, dotándole de los recursos necesarios para que supere las situaciones que se le presentarán  a lo largo de la vida, con una correcta gestión emocional.

¡Porque tu cachorro piensa y te quiere! 💚🐶

Rellena el formulario y nuestros especialistas en gestión del comportamiento canino de EDUCAN se pondrán en contacto contigo para informarte.

🎁¡Este mes viene con Puppy regalo!
Consigue un kit para tu cachorro valorado en más de 40€. Válido para contrataciones a domicilio durante el mes de MARZO.

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Verano EDUCAN 2017: Más de ochenta alumnos de todo el mundo ya son entrenadores C-E

Más de ochenta alumnos nos han acompañado este verano, con presencia internacional  -Colombia, Chile y Ecuador- en los tres cursos intensivos que hemos impartido este verano:

Adiestrador Profesional y Técnico en Gestión del Comportamiento COGNITIVO-EMOCIONAL, cuya próxima convocatoria, en formato trimestral, empieza el día 30 de septiembre de 2017 en Madrid, y cuya matrícula está abierta.

AVANZADO de Adiestrador Profesional y Especialista en Gestión del Comportamiento COGNITIVO-EMOCIONAL, que está completo para la próxima convocatoria del 7 de Octubre de 2017, aunque aún quedan unas pocas plazas para la convocatoria de abril de 2018.

Técnico en Terapia Asistida por Perros COGNITIVO-EMOCIONAL, un área en expansión que permite al profesional canino diferenciarse ofreciendo una alternativa eficaz y atractiva para ayudar a quienes más lo necesitan. La próxima convocatoria empieza el próximo 30 de septiembre en Sevilla y al que también os podéis apuntar desde ya.

Queremos agradecer a los asistentes su confianza en EDUCAN, en el trabajo COGNITIVO-EMOCIONAL y en la formación de calidad como vía para desarrollarse profesionalmente. Habéis vivido lo exigente que es el trabajo con perros para quienes quieren dedicarse a él seriamente, os habéis esforzado y habéis logrado dar lo mejor de vosotros mismos. Felicidades.

Ese esfuerzo es necesario porque ayudar a los perros y a las personas a entenderse requiere conocimiento, evaluación objetiva y protocolos sistematizados ¿Y con quién mejor para aprenderlos que con EDUCAN: la empresa que más perros adiestra en nuestro país, la que más profesionales forma y la más innovadora desarrollando protocolos para lograr los mejores resultados?

Si estás pensando en formarte, o ampliar tu formación, con EDUCAN aquí puedes consultar nuestro calendario formativo, para que conozcas todas las opciones que te ofrecemos ¡¡Ahora, el 7 de octubre de 2017, empieza nuestro curso de OLFATO, el más divertido y satisfactorio para los perros!!

 

Para más información:

    EDUCAN garantiza que todos los datos recogidos a través del formulario serán utilizados en la forma y con las limitaciones y derechos que concede la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal. Al enviar el formulario cumplimentado, usted presta su consentimiento para que Adiestramiento Educan S.L use sus datos personales según estas condiciones y los incorpore al fichero de tratamiento automatizado del que es titular.

    🙂 🙂  #EDUCANtodosabordo #elÉXITOseaprende #entrenarperroesotracosa 🙂 🙂

    ¡Semana COGNITIVO-EMOCIONAL en Manises!

    Charla gratuita, talleres y mucho más.

    La semana que viene EDUCAN llevará el adiestramiento COGNITIVO-EMOCIONAL a las jornadas de concienciación organizadas por el Ajuntament de Manises (Valencia).

    Las relaciones afectivas de los perros, sus emociones durante el aprendizaje y sus sorprendentes capacidades cognitivas serán protagonistas en varias de las actividades previstas a lo largo de la semana.

    No te pierdas la charla gratuita, los talleres y circuito de actividades que hemos organizado especialmente para ti y tu perro ¡Son gratuitos y de acceso libre!:

    Charla gratuita «Cómo educar a mi perro»

    • 30/05/17 (martes)- 18:30h. Charla «Cómo educar a mi perro» en la Casa de Cultura y Juventud de Manises.

    Taller de Olfato

    • 04/06/17 (domingo)- 10:30h. Taller de olfato, circuito de actividades para los perros y mucho más en Plaza Rafael Atard de Manises.
    Cartel charla "Cómo educar a mi perro"

    Charla «Cómo educar a mi perro»

    ¡Porque tu perro te quiere y el afecto es un poderoso motor de conducta! Se puede adiestrar sin tomarlo en cuenta, pero para educar y trabajar en equipo el afecto es imprescindible.

    ¡Te esperamos! 🙂

    Trimestre formativo EDUCAN Abril/Junio 2017 en trimarcha

    Ya están iniciados nuestros tres cursos 📗📗📗 de Abril-Mayo-Junio, dos en Madrid y uno en Sevilla.

    Setenta y tres alumnos han confiado en EDUCAN este trimestre, han confiado en el trabajo COGNITIVO-EMOCIONAL como la mejor forma de tender puentes de entendimiento entre perros y personas, como la mejor forma de intervenir en su comportamiento y ayudarles a integrarse con nosotros, la mejor forma de construir su felicidad 💚🍀🔋

    Gracias por confiarnos vuestra ilusión y vuestro futuro, nos aseguraremos de que os generen buenos intereses para que al final de vuestra experiencia formativa tengáis más ilusión y el mejor de los futuros.

    Curso de Adiestrador Canino Profesional y Técnico en Gestión del Comportamiento COGNITIVO-EMOCIONAL convocatoria Madrid/Tardes Abril 2017

    Curso de Adiestrador Canino Profesional y Técnico en Gestión del Comportamiento COGNITIVO-EMOCIONAL convocatoria Sevilla Abril 2017

    Curso de Adiestrador Canino Profesional y Técnico en Gestión del Comportamiento COGNITIVO-EMOCIONAL convocatoria Madrid/Fines de semana Abril 2017

     

     

    #elÉXITOseaprende

    #EDUCANtodosabordo

    #súmatealCOGNITIVOEMOCIONAL

     

    EDUCAN en EE.UU. ¡¡en marcha y estrenando página 😄😄!!

    Estrenamos página en EE.UU. Y es que ya estamos compitiendo en el mercado más grande del mundo 😎😎

    Aunque ha sido más difícil de lo esperado obtener todos los permisos y cubrir las exigencias legales para empezar a rodar nuestra primera delegación en USA ¡¡por fin estamos en marcha!!

    EDUCAN Miami-Dade inició sus actividades el mes pasado dirigida por Eliana González -que también es miembro del claustro de profesores de EDUCAN-, como embajadora oficial del trabajo COGNITIVO-EMOCIONAL en EE.UU..

    Como parte de su proceso de lanzamiento, EDUCAN Miami-Dade ha realizado una campaña publicitaria, Correa floja, perro feliz, en redes sociales, cuya acogida está resultando inesperadamente buena. Mola.

    EDUCAN Miami-Dade: Loose leash, happy dog. Winning back your walks is possible.👩〰🐶💚

    Pero lo más emocionante está siendo la reacción unánime de los veterinarios: “Así que lo que llevábamos buscando toda la vida para educar a los perros se llamaba adiestramiento COGNITIVO-EMOCIONAL.” Están entusiasmados con nuestra manera de trabajar, en todos los aspectos. Y eso nos llena de energía y ganas.

    Con nuestras actividades también estrenamos la página web de EDUCAN en USA (si pinchas podrás visitarla) para empezar a posicionarnos de cara a ofrecer nuestros servicios, y, la verdad, vivir from within cómo una empresa española de adiestramiento empieza a competir en el mercado más grande del mundo produce un cierto vértigo y mucha, muchísima, ilusión.

    #EDUCANesEDUCAN #súmatealCOGNITIVOEMOCIONAL #nadasepareceaEDUCAN

    EDUCAN, primero España, después EE.UU. y ahora ¡¡Argentina!!

    EDUCAN inicia su actividad en Argentina como empresa de adiestramiento, educación y gestión del comportamiento canino.

    EDUCAN inicia su actividad en Argentina como empresa de adiestramiento, educación y gestión del comportamiento canino.

    Primero: es evidente que todo el mundo sabe que en EDUCAN llevamos ya unos añitos yendo a Argentina a impartir formación, la próxima bien pronto: en enero de 2017, como puedes ver pinchado esto. Así que obviamente esa no es la noticia. Just a minute, please 🙂

    EDUCAN: La evolución y el crecimiento de una empresa innovadora.

    EDUCAN fue la primera empresa de adiestramiento comercial del mundo que en los años noventa del siglo pasado implementó protocolos de trabajo basados en las capacidades COGNITIVAS y EMOCIONALES de los perros. Hemos introducido en la nomenclatura técnica de nuestro sector la mayoría de términos relacionados: como “gestión emocional” o “cognición canina”, términos sin los que hoy sería impensable analizar el comportamiento de los perros o diseñar trabajos respetuosos y de calidad.

    Como resultado hace años que EDUCAN es la empresa que más alumnos recibe, que más perros entrena y que más casos de comportamiento canino atiende no solo en España, sino en toda Europa, pese a nuestra implantación nacional.

    Pero no hemos parado. Y este año ha sido particularmente fructífero.

    En 2016 hemos abierto nuestro propio Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación, más de quince mil metros dedicados a estudiar las capacidades cognitivas, sociales, comunicativas y emocionales de los perros, y cómo emplearlas para lograr un entrenamiento ético y eficaz.

    Para objetivizar el impacto del entrenamiento y otras formas de intervención sobre el comportamiento canino también hemos hecho nuestra apuesta más ambiciosa: poner en marcha nuestro Laboratorio de Medición Fisiológica del Bienestar Canino, conócelo pinchando aquí. El único en toda España destinado en exclusiva a comprobar cómo afecta al nivel de bienestar y felicidad de los perros lo que hacemos al entrenar o intervenir de cualquier modo en su conducta.

    Somos la única empresa de entrenamiento del mundo que cuenta con instalaciones de este tipo. Porque es fácil dar buenas palabras, pero solo ofrece garantía lo que está científicamente comprobado. En breve esperamos poder garantizar que todos nuestros protocolos son probadamente bajos o libres de estrés, e incrementan el bienestar y facilitan el acceso a la felicidad de los perros a quienes se aplican, además obviamente de demostrar su eficacia objetiva para conseguir resultados conductuales.

    Fruto de todo esto el pasado mes de junio de 2016 firmábamos la que era nuestra primera expansión internacional como empresa franquiciadora de servicios profesionales de entrenamiento y gestión del comportamiento para los tutores de perros. ¡¡Y con el país que tiene el mercado más importante del mundo dedicado al entrenamiento canino: los Estados Unidos de Norteamérica!!

    Un hito que contamos en este post y que se concretará en febrero de 2017 con la apertura de nuestra primera delegación allí: Miami-Dade.

    EDUCAN en Argentina, exportando el ÉXITO.

    Ahora hacemos lo mismo en un país que no ha podido acogernos mejor: La Republica de Argentina.

    EDUCAN llega a la Argentina para crear nuevas oportunidades de negocio para nuestros alumnos, para quienes ya saben cómo hacer adiestramiento COGNITIVO-EMOCIONAL y conocen sus beneficios. A quienes están cambiando las viejas ideas por nuevos ÉXITOS.

    EDUCAN en Argentina inicia su actividad, y abrirá su primera delegación en Concordia, el próximo febrero de 2017, para que sea simultánea con la apertura de nuestra delegación en Miami-Dade.

    De la mano de nuestro amigo Luis Raggio, fundador y hasta ahora director de El Rastro, empresa que ha extendido y popularizado el trabajo COGNITIVO-EMOCIONAL en el norte del país, y a partir de 2017 responsable de EDUCAN en Argentina.

    Luis Raggio, nuevo responsable de EDUCAN en Argentina, Carlos Alfonso López CEO de EDUCAN y Marcos González CBO de EDUCAN en el momento de la firma del acuerdo comercial para iniciar la actividad en Argentina

    Luis Raggio, nuevo responsable de EDUCAN en Argentina, Carlos Alfonso López, CEO de EDUCAN, y Marcos González, CBO de EDUCAN, en el momento de la firma del acuerdo comercial para iniciar la actividad en Argentina. El primer paso.

    Buscamos promover otra forma de entender el entrenamiento y la educación canina en quienes demandan los servicios de profesionales de su comportamiento, ir más allá de las explicaciones conductistas, de los viejos clickers y de los “liderazgos de la manada”, buscamos promover la tercera vía de las intervenciones caninas: la COGNITIVA-EMOCIONAL.

    Queremos ofrecer a quienes conviven con perros los conocimientos y las soluciones de la ciencia del comportamiento de hoy, la que ha demostrado que los perros piensan y nos quieren y que esa debe ser la base de todo entrenamiento. De todo proceso educativo. De toda comunicación y relación entre perros y personas.

    Todo esto solo puede lograrse de una manera: con el ÉXITO profesional.

    Porque una empresa tiene poder para cambiar el mundo en la medida de su éxito. Es muy sencillo: si somos la empresa que más servicios ofrece y más profesional forme seremos la más influyente sobre cómo se debe tratar a los perros. Lo demás son palabras bonitas y brindis al sol.

    Porque cuando todo el mundo quiera educar a su perros basándose en su capacidades cognitivas y emocionales, cuando todo el mundo elija un modelo que además de solucionar los problemas cotidianos haga felices a sus perros se lo exigirán a todos los profesionales. Y también nuestra competencia querrá adiestrar de una manera respetuosa porque el mercado lo quiere. Todos saldremos ganando.

    Para nuestros alumnos: oportunidades de negocio.

    Empezaremos desde ahora mismo a desarrollar nuestra red de delegaciones para ofrecer servicios de adiestramiento, educación y gestión del comportamiento con protocolos COGNITIVO-EMOCIONALES en todo el territorio argentino.

    Esto supondrá una GRAN OPORTUNIDAD DE NEGOCIO PARA NUESTROS ALUMNOS de allá, además de lo beneficioso que será para tod@s l@s perros y sus propietari@s/tutores en todo el país, que encontrarán una manera profesional, eficaz, ética y exitosa de solucionar cualquier problema con sus perros y entenderse con ellos en una convivencia feliz… para ambos.

    Así que si has sido o vas a ser alumno de nuestros curso de Educador Canino COGNITIVO-EMOCIONAL en Argentina y sobre todo, si has realizado o vas a realizar nuestro Curso Avanzado, tú podrías ser el próximo delegado de EDUCAN en tu zona, tú puedes protagonizar el cambio en la forma de entender, de entrenar, a los perros y además hacerlo de manera que sea rentable, porque un buen profesional no puede conformarse con una economía de subsistencia: hacer rentable nuestra empresa de adiestramiento nos permitirá dedicarnos durante toda la vida a hacer aquello que deseamos, nos permitirá ayudar a los perros, a quienes viven con ellos y les quieren.

    Gracias Argentina, gracias argentin@s, por tanto. Por el entusiasmo para hacer las cosas de otra manera, de la manera correcta.

    Y por último, un saludo del nuevo director de EDUCAN en Argentina, Luis Raggio:

    Si deseas saber más puedes escribirnos a argentina@educan.es

    #EDUCANtodosabordo #súmatealCOGNITIVOEMOCIONAL #elÉXITOseaprende #EDUCANenArgentina #nadasepareceaEDUCAN

    Sólo no puedes, con tu amigo sí: Murdock e Iván Guillén, divirtiéndose en el Ring (francés)

    Murdock ( ) e Iván Guillén, delgado de EDUCAN en Tarragona.

    Murdock de Orelav e Iván Guillén, delegado de EDUCAN en Tarragona.

    El pasado sábado, día 22 de octubre de 2016, nuestro compañero Iván Guillén, responsable de EDUCAN en Tarragona, y su compañero Murdock de Orelav se presentaron al concurso de Ring Francés, en grado I, organizado por Ring UCAS Madrid.

    Obtuvieron una puntuación excelente (requisito necesario para pasar al grado superior) con 190´65 puntos, que fue el segundo mejor puntaje en su categoría, donde participaban doce perros.

    Murdock, que piensa y quiere a Iván, fue quien más disfrutó y se divirtió al participar en esta prueba de trabajo, porque si no fuera así ¿Qué sentido tendría? 🙂 🙂

    #elÉXITOseaprende #súmatealCOGNITIVOEMOCIONAL #descubreatuperro

    Marcos González, CBO de EDUCAN, entrevistado sobre los problemas de agresión en PPP

     

    Marcos González: "No somos sus dueños, somos sus tutores"

    Gaspar & Marcos González: «No somos sus dueños, somos sus tutores»

    El director de marca y responsable de adiestramiento de EDUCAN en Madrid Norte, Marcos González, ha sido entrevistado por SER Madrid Sierra a consecuencia de las lesiones causadas por un rottweiler a una anciana en Becerril de la Sierra.

    Pinchando aquí tenéis la entrevista completa

    Pero además os resumimos, en texto, lo que hemos contado:

    La ley actual (1) demoniza razas, (2) genera miedo en el público, (3) no tiene efecto real en la disminución de estos episodios y (4) promociona que las personas que buscan perros agresivos elijan estas razas.

    La actual ley solo incluye prohibiciones y sanciones, ningún elemento educativo que pueda prevenir el número de ataques.  Su planteamiento parece presuponer que estos perros siempre fueran a atacar (bozales, correas cortas…), no se refiere a potencialidades, pese a su título, sino que es una ley que considera a determinados perros peligrosos directamente. Pero lo cierto es que estos conflictos, por espectaculares que resulten al conocerlos, son muy escasos respecto al número de perros de estas razas.

    Además la ley no está siendo eficaz para disminuir estos problemas puntuales. Y la medida de la calidad de una ley la aporta su eficacia.

    Los educadores y entrenadores caninos somos un gremio muy diverso y que tiene diferencias internas en muchos temas, sin embargo en este existe un consenso absoluto; todos los expertos coincidimos en que la educación: es (1) más barata, (2) más segura, (3) más eficaz para disminuir este problema hasta que resultase practicamente inexistente que la prohibición y la sanción, que además tiene un efecto llamada hacia estos perros para que los adquieran y maleduquen los peores elementos posibles, quienes desean perros que hagan daño.

     

    Cualquier ley con vocación de eficacia para disminuir la agresión ha de promover pautas educativas para quienes conviven con perros, de esta o de cualquier otra raza, buscando convertirles en individuos sociales, seguros e integrados.

     

    Cualquier ley con vocación de eficacia para disminuir la agresión ha de promover pautas educativas para quienes conviven con perros, de esta o de cualquier otra raza, buscando convertirles en individuos sociales, seguros e integrados en esta sociedad humana en la que están inmersos. En la que les hemos metido.

    Porque quienes sabemos que los perros piensan y nos quieren, y que esa es la base para relacionarnos con ellos, sabemos que no somos «propietarios», «dueños», sino tutores.

    #entrenarperrosesotracosa #descubrealosperros #EDUCANesEDUCAN

    Empezamos noviembre Entrecanes: III Jornadas IAA.

    Entrecanes 2016

    Las Intervenciones Asistidas Por Animales tienen todavía demasiado lastre de intuición, buenos deseos y lugares comunes.

    Es quizá una de las áreas del trabajo con animales en las que se hace más necesario un acercamiento científico, pues tenemos que garantizar la calidad de la intervención tanto para quienes ponen toda su confianza en sus efectos beneficiosos, como de los animales que participan, que no eligen hacerlo.

    Entrecanes es una asociación asturiana dedicada a la Intervenciones Asistidas Por Perros que invierte parte de sus recursos para ayudar a que este sea un campo más consistente, más serio y de más calidad a través de la convocatoria anual de unas Jornadas sobre IAA con una fuerte vocación científica, divulgativa y cooperativa.

    Este año, el tercero ya, se celebrarán los días 3, 4 y 5 de Noviembre de 2016, en horario de 09:00  a 13:30 y de 15:30 a 20:00,  en el salón de Actos de la Fundación Padre Vinjoy, en Oviedo (Asturias), pero se pueden seguir vía Internet a través de streaming.

    Y nos han invitado para hablar sobre cómo evaluar de manera objetiva la influencia que tiene su participación en IAP en la calidad de vida de los perros, en su posibilidad de acceder a la felicidad

    Pero hay muchas otras ponencias, para verlas todas ampliar información y/o apuntarte puedes pinchar aquí o hacerlo en el evento de Facebook de las Jornadas.

    EDUCAN estará representada por nuestro CEO, Carlos Alfonso López, que ofrecerá una charla cuyo título, resumen y contenidos os ponemos a continuación.

    Medición fisiológica del bienestar: beneficios, límites y utilidades


    Asegurar que las IAA no empeoren la calidad de vida de los perros que participantes es una necesidad asumida en el sector, habiendo acuerdo en que, de ser posible, dicha participación debería ser beneficiosa también para ellos. Sin embargo, carecemos de normas deontológicas claras y de formas objetivas para evaluar el bienestar de los perros, lo que dificulta la praxis ética y eficaz.

    La medición fisiológica del bienestar es una herramienta objetiva para ayudarnos a conocer cómo influye el entrenamiento y participación de los perros dedicados a IAA en su bienestar y en sus posibilidades de acceder a la felicidad.

    Aunque hoy día la medición fisiológica del bienestar resulta inusual y tiene limitaciones, parece una de las formas más prometedoras que tenemos para mejorar la calidad de vida de los perros empelados en IAA, tanto a la hora de entrenarlos como de su participación en sesiones de trabajo. Además constituye un argumento de calidad diferencial que nos puede ayudar a competir exitosamente en el mercado y a mejorarlo de manera global.

     

    1 Tutelar los derechos del perro: Ética y deontología en IAA
    – Cuáles son los derechos de los perros

    – Cómo pueden verse afectados los derechos de los perros en las IAA

    – Buenismos y resultadismos.

    – De la ética a la deontología: objetivizar, normalizar y evaluar.

    2 Hacer bien las cosas: la medición fisiológica del bienestar.
    – Beneficios

    – ¿Qué podemos medir?

    – ¿Cómo podemos medirlo?

    – ¿Cómo iniciar un proyecto de evaluación fisiológica del bienestar en perros?

    – ¿Cómo aprovechar los datos para diseñar mejores formas de trabajo?

    3 Aún estamos empezando: Límites de la medición fisiológica del bienestar
    – Lo que podemos y lo que no podemos medir

    – Diseños experimentales, lo que sabemos medir.

    – Toma e interpretación de datos

    – Costes y exigencias de la medición fisiológica del comportamiento

    4 Hacer bien las cosas puede ser rentable: la medición fisiológica del bienestar como argumento de calidad y comercial.

    – Diferenciarse mediante la ética, la ciencia y la calidad.

    – Colectivizar los costes.

    – La medición fisiológica del bienestar como logro y responsabilidad cooperativa.

    – La competencia inclusiva: no somos mejores, lo hacemos primero.

    Anímate y vente a Asturias a empezar noviembre entre amigos, entre personas interesadas en hacer bien las cosas. Anímate a empezar noviembre Entrecanes.

    Y si no puedes venir, recuerda que puedes asistir a las jornadas por streaming, desde el sofá de tu casa 🙂 🙂 🙂

    Entrevista a Carlos Alfonso López en la revista Cäes&Cia (Brasil).

    Carlos Lopez EDUCAN

    Ela & Carlos

    El antiguo alumno de EDUCAN, Pedro Mack Filgueiras está introduciendo el adiestramiento COGNITIVO-EMOCIONAL en Brasil desde su escuela MacK9, por los excelentes resultados que obtienen su trabajo está teniendo mucha fuerza y difusión, lo que ha derivado en el interés de la mayor revista de Brasil Cäes&Cia, por el trabajo Cognitivo-Emocional, realizando un amplio reportaje sobre la forma de trabajar que hemos desarrollado.

    En este reportaje se incluía una entrevista de la periodista Samia Malas con el CEO de EDUCAN, Carlos Alfonso López, sobre los orígenes de nuestra propuesta, puesto que se publicó únicamente en portugués hemos creído interesante publicarla aquí traducida al castellano. Hemos intentado que los varios procesos de traducción no hayan alterado en exceso el sentido de lo escrito.

    – ¿Cuándo y por qué empezaste a trabajar con el comportamiento del perro y el gato?

    Empecé a adiestrar perros muy joven, a los doce años. Mi padre me regaló un American Stafordshire Bull Terrier que trajo desde EEUU (entonces la raza no era conocida en España) ¡No es el mejor perro para un niño! Tenía un carácter muy fuerte, pero no quería que mis padres tuvieran que sacarlo ellos ¡era mi perro! Así que les insistí en acudir a un entrenador que me enseñase a mí a manejarlo. Ahí empezó todo.

    Al principio entrenaba a mis propios perros, era mi afición, una afición en la que me volqué por completo, ni me planteaba dedicarme a ello profesionalmente, eso llegó muchos años después.

    Mi interés por los gatos llegó mucho más tarde, bien pasados los veinte, cuando ya era profesional del entrenamiento. Estudiando sobre comportamiento canino empecé a encontrarme artículos y libros sobre el comportamiento de los gatos, ya me gustaban antes, pero al estudiar su comportamiento me parecieron fascinantes y me lo siguen pareciendo.

    – ¿Cuál fue su formación profesional? ¿Dónde empezaste tus estudios?

    Cuando empecé a interesarme por el entrenamiento no había escuelas como ahora para formarse, uno acudía a trabajar con los entrenadores de éxito (si tenía la suerte de ser aceptado) y aprendía con ellos.

    Yo para formarme trabaje con entrenadores en Reino Unido, en Alemania en Bélgica y, por supuesto, en varios lugares de España. Recuerdo que cuando estaba aprendiendo a preparar perros de pastor en Ansó, un pueblo pequeño del pirineo aragonés, dormía en una especie de pajar y pasaba un frío terrible. Era un modelo de formación muy exigente, porque tenías que viajar y vivir en condiciones difíciles muchas veces, y desesperantemente lento. Además muchos grandes profesionales sabían cómo adiestrar, pero no los motivos científicos, lo motivos reales, de que su trabajo funcionase.

    Afortunadamente ahora existen escuelas de calidad en todo el mundo que permiten un aprendizaje más ordenado, es menos romántico, pero más eficaz, rápido y accesible.

    – ¿Qué técnicas ya has probado antes de desarrollar su propia técnica?

    Bueno, trabajé con entrenadores de diferentes países y en especialidades tan variadas como perros de asistencia a personas con discapacidad, perros de seguridad, perros de búsqueda de trufas, perros de IPO, perros de Ring, perros de rescate de personas…. Y muchas más.

    Cuando tu formación es así de amplia aprendes prácticamente todas las formas de entrenamiento que existen, al menos las más usadas y eficaces en sus diversos campos.

    – ¿Por qué decidiste crear una nueva teoría? Lo que no se trabaja en los otros que te caíste de la necesidad de mejorarlos?

    Quiero aclarar que yo no he desarrollado ninguna teoría nueva, yo no hacía ciencia de base del comportamiento cuando desarrollamos el adiestramiento Cognitivo-Emocional (ahora sí tenemos programas de investigación de ciencia de base del comportamiento). Yo soy un tecnólogo del comportamiento, es decir, recojo los conocimientos científicos más actuales y desarrollo protocolos y técnicas de trabajo para aprovecharlos.

    Como te decía, trabajé con bastantes técnicas durante mi formación y precisamente lo que saqué en claro es que desarrollar técnicas sin saber porque funcionan a nivel científico es desperdiciar mucha energía: lo que vale para una cosa no vale para otras.

    El problema del mundo del entrenamiento es que gran parte de los entrenamientos se hacen de manera intuitiva, sin ciencia detrás, y eso limita su desarrollo y avance. Además incluso los modelos de entrenamiento que sí están basados en ciencia de calidad suelen tener como cimiento el conductismo (asociaciones entre “premios” y “castigos” y conductas del perro), que es una visión superada en las ciencias del comportamiento actuales.

    Mi mérito, si tengo alguno, fue actualizar el entrenamiento canino para convertir en técnicas prácticas para el día a día los últimos desarrollos de la ciencia cognitiva, la neurociencia y otras disciplinas que forman parte de las ciencias del comportamiento más actuales.

    – La teoría de la dominancia dice que el perro no puede ser tratado como el líder de la manada, compara los perros y lobos, y propone castigarlos cuando se considera que hacen algo malo. En adiestramiento positivo, el perro aprende porque es castigado con «ninguna atención» de los propietarios si hace algo malo y recibe el juego y la atención cuando haga algo bien. En su técnica, ¿cómo aprende el perro?

    El adiestramiento Cognitivo-Emocional tiene tres diferencias muy evidentes con respecto a adiestramientos tradicionales:

    En primer lugar el aprendizaje no se hace solo por asociación, sino que se plantea que el perro comprenda lo que está haciendo a través de que resuelva problemas complejos.

    En segundo lugar la relación afectiva y las capacidades de comunicación social que hoy sabemos que tienen los perros respecto a las persona son las herramientas para avanzar. El entrenador no es un dispensador de estímulos, sino una parte activa de un aprendizaje colaborativo, con obligaciones durante el adiestramiento, de hecho en nuestro modelo de trabajo el perro puede “reclamarte” que cumplas tu parte del trabajo si quieres que haga la suya. En este aspecto es mucho más exigente para el entrenador.

    Por último el primer evaluador de la calidad del trabajo es la emoción que evoca en el perro, si tenemos conductas deseadas con emociones inadecuadas no nos interesan.

    Carlos Alfonso iniciando el rastro del campeonato CEPPA 2009 con Ela v. Rosenbach, IPO III

    Carlos Alfonso iniciando el rastro del campeonato CEPPA 2009 con Ela v. Rosenbach, IPO III

    – ¿Cómo es posible que un perro aprenda con un error?

    Toda la ciencia del comportamiento nos ha mostrado que el error es un elemento necesario para el aprendizaje comprensivo, e implica una atención extra del aprendiz. Seguro que recuerdas mejor alguna de las preguntas que fallaste en un examen importante que las que acertaste.

    El problema es que el error es un generador de estrés y debe dosificarse con cuidado para no ser nocivo, el balance óptimo sería de un 80% de éxitos y un 20% de errores. Esto permite que el perro se mantenga seguro de sí mismo y de sus capacidades, pero con una máxima activación de aprendizaje. De nuevo piensa en los exámenes: si siempre sacas un diez en una asignatura es probable que te relajes y te esfuerces menos, pero si suspendes siempre te desanimarás. Un ocho es una nota muy buena y te sentirás safisfecha y orgullosa de ti misma, pero no bajarás la guardia estudiando porque te queda margen de mejora. En el entrenamiento es igual.

    Carlos Alfonso López con Zedida de la Serralada, Cata.

    Carlos Alfonso López con Zedida de la Serralada, Cata.

    – ¿Cuántos años tomó para desarrollar adiestramiento Cognitivo-Emocional? ¿Qué hiciste como experimentos prácticos? ¿Puede dar un ejemplo?

    El desarrollo del adiestramiento C-E fue una labor de todo el equipo de EDUCAN, nuestra empresa es el auténtico Silicon Valley del entrenamiento de animales y tenemos mucho talento trabajando en equipo. Desde que empezamos hasta que presentamos los protocolos por primera vez durante nuestros cursos pasaron casi diez años y otros cinco hasta la publicación de mi primer libro, en 2004.

    Los experimentos prácticos iniciales los hacíamos con nuestros perros, como ejemplo te comentaré que presente a uno de mis perros a una competición de adiestramiento, de IPO, uno de los ejercicios que se realiza es traerle al dueño una mancuerna de madera. Este ejercicio se hace tres veces sucesivas: lanzando la mancuerna en terreno llano, lanzándola sobre una valla de madera que el perro debe saltar a la ida y a la vuelta y lanzándola sobre un pequeño muro de madera que el perro debe trepar a la ida y a la vuelta. Yo arrojé la mancuerna de manera que cayó entre los dos obstáculos, cuando el perro lo recogió se encontraba entre ambos obstáculos. Un perro que hubiese trabajado de manera “tradicional” hubiera saltado rápidamente uno de los dos, el que más cerca tuviera. Una apuesta de todo o nada. En este caso el perro se paró de pie con la mancuerna en la boca y me miró, como le había colocado en una situación ambigua el perro tenía derecho a pedirme más información ¡y era mi obligación dársela! Apunté con la cabeza hacia el obstáculo correcto, algo que jamás había hecho antes y el perro, entrenado a interpretar a su guía, no solo a esperar estímulos por su parte, siguió esa indicación que nunca antes había entrenado. Esa es la diferencia del trabajo cognitivo: el trabajo realmente en equipo.

    Ibo v. Dichterviertel, IPO III, el protagonista de la anécdota cuando ya era mayor, con Ela y Cata.

    Ibo v. Dichterviertel, IPO III, el protagonista de la anécdota cuando ya era mayor, con Ela y Cata.

    Es gracioso señalar que esto entusiasmó a todos los compañeros que me acompañaban a la competición, que rompieron a aplaudir cuando el perro actuó de esta manera. El resto del público no lo entendía: aplaudían cuando el perro no lo había hecho perfecto, pero es que aplaudían el ver cómo el perro era capaz de reclamar mi ayuda y responder a una indicación completamente nueva en base a su capacidad para comunicarse conmigo.

    Y aquí Ibo practicando su deporte favorito al jubilarse, la natación.

    Y aquí Ibo, el perro más guapo del mundo, practicando su deporte favorito al jubilarse, la natación.

    – Con su técnica el perro aprenda más rápido? ¿Cuáles son las cualidades del adiestramiento Cognitivo-Emocional?

    Pues la verdad es que los perros no aprenden más rápido con el adiestramiento Cognitivo-Emocional, en ese aspecto no existe mejora alguna respecto a otros modelos de entrenamiento. A veces incluso es un poco más lento.

    Pero es que es un error pensar que esto es lo importante, lo importante es la evolución y mantenimiento del perro después del entrenamiento. Un trabajo de adiestramiento para un cliente puede emplear veinte sesiones, el entrenamiento puede hacerse en uno o dos meses (los problemas de comportamiento son otra cosa) ¿Qué es eso en toda la vida del perro y en su convivencia con su familia? En el largo plazo es donde el adiestramiento Cognitivo-Emocional resulta insuperable, porque cuando el perro está entrenado prácticamente no necesitarás usar más premios para que el entrenamiento se mantenga eficaz que el afecto entre perro y propietario ¡Y eso siempre se lleva encima! También es más consistente y no se afectará por cada pequeño fallo del perro (o del propietario). Olvídate de ir con comida por todos los sitios y de estar preocupado porque si no sigues unos pasos estrictos al manejar a tu perro el adiestramiento se perderá. El adiestramiento Cognitivo-Emocional hace que al final, cuando el propietario convive en el día a día con su perro, todo funcione de una manera muy natural y fluida.

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    Astubox Edipo, Gastón, y Cata descansando en la cama. Lo importante es que el entrenamiento ayude al perro a ser feliz en la vida cotidiana.

    -¿Cuáles son la base de esta teoría? Los perros y los lobos tienen el mismo comportamiento?

    Nadie que base su trabajo en ciencia te dirá que lobos y perros tienen el mismo comportamiento en conjunto, en algunos puntos actúan de manera muy similar y en otros lo hacen de manera radicalmente distinta. Esto lo he tratado con detalle en varios artículos y en mi último libro.

    Las bases de nuestra forma de entrenar son:

    1-Los perros tienen unas extraordinarias capacidades sociales a nivel emocional, cognitivo y comunicativo para relacionarse con las personas, muy superiores a sus capacidades para el aprendizaje asociativo. Estas capacidades deben ser la base de su entrenamiento y educación y no la asociación entre estímulos y conductas.

    2-Como consecuencia de sus capacidades el aprendizaje es un proceso interactivo y colaborativo entre la persona y el perro.

    3-Los perros tienen capacidad de aprendizaje comprensivo, la enseñanza no debe limitarse a que el perro mecanice conductas sino debe buscar que las comprenda, lo que se hace a través de procesos ordenados de solución de problemas.

    – ¿Utiliza los conceptos básicos como «siéntate», «de pie», «estancia», etc., en el proceso? Si no, ¿por qué?

    Claro que enseñamos las conductas básicas de manejo, pues facilitan a los propietarios el manejo seguro y la tenencia responsable de sus perros. La diferencia está en cómo y cuándo las enseñamos.

    – ¿Puede dar un ejemplo de la técnica? Imaginemos que tengo un perro se que tira sobre la gente cada vez que viene una visita o un perro que ladra mucho ¿Cómo podemos aplicar el adiestramiento Cognitivo-Emocional en estos casos?

    La diferencia está en que en adiestramiento C-E no pensaríamos en la conducta de subirse a las visitas, no daríamos una fórmula general para trabajarla igual para todos los perros. Nosotros analizaríamos los motivos de cada perro concreto ¿está causado por estrés acumulado? En este caso pautas anti-estrés y trabajo de olfato ayudarán, puedes esparcir varios trocitos de comida por el suelo cuando llega alguien y pedirle al perro que los busque en el momento de recibir la visita ¿Se sube porque es muy sociable? Entonces debes enseñarle a acercarse de otra manera, haciendo que para tener contacto social deba mantener las cuatro patas en el suelo ¿Es un caso de inestabilidad emocional lo que origina subirse? Pídele que realice alguna acción divertida que requiera autocontrol, buscar la pelota y ofrecérsela primero a la visita y después al dueño puede ser una buena solución. La conducta no es lo importante, son sus causas y los objetivos que persigue el perro con ella lo que debemos tomar en consideración.

    – Tienes trabajo profesional con la teoría Cognitiva-Emocional en Chile y España. ¿Hay otros países que ya interesados en desarrollar la teoría? Brasil posiblemente?

    El adiestramiento C-E está implantado en España, claro, en Chile, en Argentina, en Méjico, en Colombia y en Perú, aunque estos dos últimos países no los he visitado, pero lo haré este año, junto a los EE.UU. donde encabezo el panel de expertos de Dognition. También se impartió formación en Guatemala y Ecuador, pero allí no parece haberse implantado consistentemente.

    En Brasil trabaja un entrenador que ha sido alumno nuestro y que tiene una formación muy sólida sobre adiestramiento C-E, Pedro Mack Filgueiras, en Rio de Janeiro. Casi no recibimos alumnos de Brasil, supongo que la barrera del idioma pesa mucho.

    Muchas gracias a Cäes&Cia por el interés y por esta entrevista, ha sido un verdadero placer por mi parte.